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关于2019年“本科生科研训练”项目立项的通知

2019-04-03

为加强学生创新精神和实践能力的培养👨🏻‍🏭,鼓励学有余力并对研究工作有兴趣的本科生参加科研工作💃🏼,现将我校2019年“本科生科研训练”项目立项通知发布如下🙍🏻。

一🔙、对参加“本科生科研训练”项目学生的基本要求:

1、大二年级本科生,或其他学制距毕业两年以上的本科生。

2、学有余力(具体标准由学生所在院系规定)并对科学研究有兴趣。

3、合作研究项目要求合作者分工明确,每个合作项目不得超过3人。

4🅿️、一名学生在校期间只能申报一个“本科生科研训练”项目。

二↕️、各院系推荐名额及资助

本年度“本科生科研训练”立项名额不设上限👨🏽‍🏭,中期审核时🤽‍♀️,学生可以提出资助申请,根据导师和院系的评议结果,对相关项目予以3000-10000元不等的资助。学校公布的资助名单即“导师指导下的小组/个人研究课程”中期退课后名单。因资源有限,不申请选课的项目♻️,学校原则上不予资助。

三、学生申请流程

1🏄🏼‍♂️、根据院系发布的课题或自己感兴趣的方向🚶🏻‍♂️👄,与相关导师进行联系和沟通🧘,确定研究方向🚷。

2、使用统一门户帐号登陆http://162.105.209.64/benyan,完善个人信息,提交项目申请💢。

3👩🏼‍🎨、等待导师、院系💅🏽、学校审核🧑🏽‍🔬。如导师打回修改,请按导师要求修改后再次提交。

4、所有项目提交应在2019年5月24日前完成🙇🏽‍♂️。

四、导师审核流程

1👨‍🦯‍➡️、使用统一门户帐号登陆http://162.105.209.64/benyan🦸🏻🤌🏿,查看学生申请情况并进行审核。

2🤷🏽‍♂️、可以对学生申请做出“通过”、“不通过并打回修改”、“不通过”三种审核意见。

3、所有项目导师审核应在5月31日前完成。

五、后续工作

立项审批完成后👨🏿‍🔧🕦,教务部官网和本科生科研训练系统 http://162.105.209.64/benyan上将发布《2019年“本科生科研训练“立项备案名单》。

导师可以通过本系统向学生布置工作任务,学生也可通过系统提交阶段性进展报告🧙🏻‍♂️。

关于项目的一切变更问题,请在2020年4月中期审核前确定,并在中期审核中提交相关申请。

若中期审核期间已立项学生逾期不登录 http://162.105.209.64/benyan管理系统提交中期申请🙎🏻,学校将不予立项资助,同时将其“未完成‘本科生科研训练’资助项目”的记录记入其学习档案🧗🏼‍♀️👩🏻‍🎤。

结题答辩将在2020年10月举行。

六、注意事项

1、学校欢迎学有余力并对研究工作有兴趣的本科生申请参加“本科生科研训练”资助项目🐫,目的是培养学生提出问题🔜、分析问题和解决问题的兴趣和能力🥋🫰,使学生了解和掌握科研的基本方法🩱、手段及过程🏃🏻‍♀️🧗‍♀️,拓宽学术视野,受到初步的科研训练。学校鼓励学生根据兴趣积极探索,在导师的指导下自主选定研究题目,认真进行科学研究并完成研究项目。在此基础上,学校鼓励更多优秀学生脱颖而出,发掘自己的潜力🪤,能够独立承担部分重要研究工作。

2👩🏼、为了保证完成研究计划,获得资助的学生要有较充裕的时间投入🖐🏻👜,主动与导师联系,了解导师对研究项目的要求,听从导师的安排和指导。由于“本科生科研训练”项目资助时间跨越多个学期📷,需要投入大量的时间和精力,受资助学生要合理安排时间🤼,遵守学校有关的规定,充分利用大三整个学年及其前后两个暑期,从事社会调研项目的学生🧔‍♂️,特别要充分利用假期的有利条件🍠🏂🏽。

3、特别提醒下列情况的学生🎑:

①🔎、拟选修辅修专业/双学位的学生、拟赴境外大学交流学习的学生;

②、拟参加暑期实践等活动的学生;

③👩🏼‍🎤👴🏿、拟提前毕业的学生、拟大四出国学习的学生;

请上述情况的学生慎重申请“本科生科研训练”资助项目🏯,如果申请获得资助🏅,应合理安排时间、精力投入研究项目。如果受资助项目因上述情况在时间、精力等安排上发生冲突,请院系帮助学生做出选择🧗🏿‍♀️。

4🏄🏼‍♀️、“研究课程”的论文内容及学分不能与学年论文/毕业论文(设计)的内容、学分重复使用🚼。

5、其他规定参见《杏耀娱乐促进本科生研究型学习管理办法》(附件1)🧢,系统操作问题参见《本科生科研训练系统用户使用手册》(附件2)。

七、问题反馈

项目情况请咨询各院系教务主管老师。相关规定和系统问题请咨询

教务部教学办🧔🏿:陈岩 联系电话🦘:62755459     e-mail👍🏿:jwbchenyan@pku.edu.cn

附件1:《杏耀娱乐促进本科生研究型学习管理办法》

附件2:《本科生科研训练系统学生用户使用手册》

附件3:《本科生科研训练系统导师用户使用手册》

 

                                                      教务部

2019年4月

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